最近真的很無力
深深覺得那份動力消失了
什麼動力
讀書的動力
可能是缺乏刺激吧
從七月暑輔開始沉淪
甚至一度不想上學
覺得上課沒用
不過
人總是在錯誤中學習
嘗試2天不去學校
就發現這樣也是不行的
到現在
只剩2天就要模擬考
真不知要如何看待它
若看的太重
考不好心裡會很鬱卒
反之看得太輕
又讓人會疏忽它所代表的意義
總之
試了就會知道從高一到現在的學習程度
到時再定奪好了
希望會從中獲得新的刺激
還是很無力的說...昨天太晚睡了
大家最近好像都很認真要拼的說
總感覺我還在"嬉戲"
深深覺得那份動力消失了
什麼動力
讀書的動力
可能是缺乏刺激吧
從七月暑輔開始沉淪
甚至一度不想上學
覺得上課沒用
不過
人總是在錯誤中學習
嘗試2天不去學校
就發現這樣也是不行的
到現在
只剩2天就要模擬考
真不知要如何看待它
若看的太重
考不好心裡會很鬱卒
反之看得太輕
又讓人會疏忽它所代表的意義
總之
試了就會知道從高一到現在的學習程度
到時再定奪好了
希望會從中獲得新的刺激
還是很無力的說...昨天太晚睡了
大家最近好像都很認真要拼的說
總感覺我還在"嬉戲"
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這是我前幾天寫的: 星期一 我陪學生晚自習的時間 今天 第一天 我喜歡用陪伴 不喜歡用監督 因為 我深信 監督沒有辦法讓學生養成讀書習慣 陪伴 絕對可以! 今天 在放學前的五分鐘 我在黑板上 寫了下面這壹段話: 我在同學的部落格中看到了[徬徨] 如何才能讓自己 忙而不茫 忙而不盲 需要你(妳) 有目標 有計劃 有方法 最重要的是 要堅信自己 做得到! 與所有高三同學共勉
嗯嗯 目標---還在搜索 計畫---準備安排 方法---應該是有 不過 我受到刺激了!